Mes: septiembre 2017

Curso sobre control etológico de plagas

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Como parte de sus actividades de extensión, en vinculación con sus líneas de investigación, el Laboratorio de Entomología (FCyT-CICyTTP) organiza el curso “Compuestos químicos de origen natural: su utilidad en el control etológico de plagas” a desarrollarse el día 2 de noviembre de 2017 en la sede Diamante de la Facultad de Ciencia y Tecnología.

Inscripciones, completando el formulario: https://goo.gl/forms/cQpaDllGQId7NjRI3

Control etologico

En líneas generales, un organismo plaga puede definirse como cualquier especie que el hombre considere perjudicial a su persona, a su propiedad, sus cultivos o al medioambiente. En agricultura, se considera plaga a una población de organismos fitófagos que disminuye la producción de un determinado cultivo, reduciendo el valor de la cosecha o incrementando sus costos de producción. En otras palabras, el concepto de plaga se trata de un criterio con incidencia directa en la producción económica.

Actualmente muchos de los métodos empleados para combatir las plagas se basan únicamente en la utilización de plaguicidas sintéticos. Estos producen efectos negativos tales como la contaminación ambiental, riesgos en la salud humana, surgimiento de plagas secundarias, destrucción de especies benéficas, resistencia genética de las plagas, entre otros.

El Manejo Integrado de Plagas (MIP) surge de la necesidad de disminuir el uso de plaguicidas químicos. Dentro de esta estrategia, el control etológico de plagas desarrolla el conocimiento de la biología y el comportamiento de la plaga en cuestiones tales como su ciclo biológico, tipo de plantas hospederas y no-hospederas, comportamiento sexual y no-sexual. A partir de ellos, intenta manipular el comportamiento de los insectos plaga mediante el uso de semioquímicos. Estos últimos son compuestos químicos que intervienen en la comunicación entre organismos. Así, una sustancia química presente en un individuo puede provocar diferentes tipos de respuestas en otro individuo tales como la atracción y/o repelencia. Estas sustancias son utilizadas para realizar cebos con actividad atrayentes y/o repelente, empleándolos en trampas de monitoreo y control.

El curso

El curso está orientado a estudiantes y egresados de la Licenciatura en Biología, de la Ingeniería Agronómica y carreras afines. Del mismo modo, está abierta la inscripción para el público en general interesado en la temática del Manejo Integrado de Plagas.

El curso es autofinanciado. El costo del mismo se abonará el día del curso, al momento de hacer la acreditación.

  • $200 Estudiantes y graduados UADER
  • $250 Público general

Se pretende, al finalizar el encuentro, que los asistentes:

  • Conozcan las principales funcionalidades de los metabolitos secundarios de plantas aplicadas a protección vegetal.
  • Comprendan conceptos básicos dentro del manejo de plagas, en general, y del control etológico de plagas en particular.
  • Conozcan los diferentes métodos empleados en campo en el control etológico de plagas.

Temario

  • Ecología y metabolitos secundarios. Metabolitos secundarios y sus interacciones planta-herbívoro, planta- insecto, planta-planta y planta-microorganismos.
  • Biosíntesis y estructura química de las principales clases de metabolitos secundarios. Metabolitos derivados del acetato-malonato: policétidos. Metabolitos derivados de mevalonato: terpenos y saponinas. Metabolitos derivados de aminoácidos: Alcaloides. Metabolitos derivados del ácido Shikímico. Fenoles simples, derivados del ácido cinámico y del ácido benzoico. Cumarinas. Taninos hidrolizables. Quinonas. Derivados de biogénesis mixta. Flavonoides.
  • Manejo de plagas agrícolas. Concepto de plaga. Concepto de Manejo integrado de plagas, umbrales de acción. Aspectos ecológicos del manejo de plagas. Tácticas del Manejo Integrado de Plagas (MIP). Conceptos básicos de: Control Biológico, Microbiológico, Cultural, Mecánico y Físico, Legal, Genético, Químico, Etológico.
  • Manejo Etológico de las plagas agrícolas. Concepto. Uso de semioquímicos. Manejo Etológico de las Plagas: Ventajas y desventajas, técnicas del control. Demostración de la separación de semioquímicos

 

Para más información, comunicarse al correo del Laboratorio de Entomología: fcyt_diamante_labentomologia@uader.edu.ar

Inscripciones, completando el formulario: https://goo.gl/forms/cQpaDllGQId7NjRI3

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Participación del Laboratorio de Entomología en la Semana de la Ciencia

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En el marco de la XV Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, se realizó una clase abierta sobre la intervención de la ciencia en el lugar del hecho, coordinada por el Laboratorio de Entomología. Este simulacro, al que llamamos ¡Crimen en la plaza! (O como procesar un lugar del hecho abierto), se realizó el 5 de septiembre desde las 9:00 hs en la Plaza San Martín de la ciudad de Diamante y contó con la participación de estudiantes avanzados de la Licenciatura en Criminalística que se dicta en la sede Paraná de la Facultad de Ciencia y Tecnología (UADER).

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Participaron de esta clase abierta, de izquierda a derecha: Micaela Segovia, Micaela Brasca, Daniela Almada, Pablo Ridolfi (equipados completamente y parados) y Antonella Ceccotti Oscherov (con la red). Coordinó: Carlos Nando Sosa (sin capucha)

La realización de simulacros permite conocer y poner a prueba la eficacia y eficiencia de procedimientos operativos que se desarrollan en la investigación criminal, así como el trabajo simultáneo o secuencial de diferentes actores en un mismo escenario. Del mismo modo, permite reconocer si los medios técnicos y el capital humano existente para el abordaje de un escenario criminal resultan ser los más adecuados. Como recurso didáctico, permite a los estudiantes poner en práctica los conceptos teóricos aprendidos en el aula, a la vez que les permite comprender las complejidades que involucra la intervención profesional, en un ámbito controlado.

Los preparativos

Antes de poder realizar un simulacro es necesario hacer una nivelación y puesta en práctica de las técnicas y herramientas que se van a utilizar. Al contrario de lo que mucha gente supone, los simulacros son guionados completamente y lo que se evalúa es cuanto se cumple de ese guión.

De este modo, se realizaron dos talleres de actualización para los cinco estudiantes que participaron, los cuales involucraron: levantamiento de rastros dactilares latentes (huellas digitales); búsqueda y preservación de evidencia balística; protección de la escena del crimen; técnica de la inspección ocular; búsqueda y levantamiento de evidencia entomológica; registro fotográfico del lugar del hecho; levantamiento y preservación de evidencias biológicas y principios generales de cadena de custodia.

Algunos de los estudiantes que participaron del taller están realizando sus tesinas de grado sobre los temas que pusieron en práctica en el simulacro, por lo que el acompañamiento docente continuará, tanto en las aulas de la Licenciatura como en el Laboratorio de Entomología, sección de Entomología Forense.

El simulacro

Durante la mañana del 5 de agosto se desarrollaron tres ciclos completos del simulacro planificado. El mismo estaba estructurado en siete momentos:

  1. Presentación del escenario: se trataba de un homicidio, ocurrido en un lugar abierto, cuyo autor permanecía desconocido. La víctima había sido identificada. En el escenario se encontraban múltiples evidencias de diverso origen.
  2. Fotografía y demarcación de indicios: en esta etapa se localizan todos los indicios siguiendo una espiral, en sentido horario, iniciando en el cuerpo localizado y hacia afuera. Cada indicio es marcado con un cartel numérico y registrado fotográficamente. Asimismo, la escena debe ser registrada fotográficamente para poder establecer la exacta ubicación del hecho y permitir con ello su reconstrucción durante la investigación judicial.
  3. Restos biológicos: una vez localizados todos los indicios en la escena, se procede a su levantamiento y preservación. El primer indicio que decidimos recolectar fue el de manchas de sangre y patrones hemáticos. Éstos permiten interpretar la presencia de más de una persona en el escenario, la posición que tenía la víctima al momento de recibir el disparo que le ocasionó la muerte, así como posibles movimientos del victimario y su posición al momento de efectuar el disparo.
  4. Recolección de indicios balísticos: las heridas simuladas en nuestra víctima, la posición de vainas provenientes de una pistola 9 mm, permite conocer más detalles sobre la dinámica del hecho. Además, permiten confirmar la posición del victimario al momento del disparo.
  5. Revelado de huellas dactilares: las características minúsculas que conforman las huellas digitales, analizadas por un especialista, permiten la identificación de una persona. Estas no siempre son visibles a simple vista, por lo que es necesario utilizar reveladores físicos y pinceles especiales para poder fotografiarlas y ser enviadas para estudios de laboratorio.
  6. Recolección de evidencia entomológica: en las primeras horas (incluso días) posteriores a la muerte de una persona, es posible establecer el tiempo que ha pasado desde su deceso hasta el momento en que es encontrado (intervalo post mortem o IPM) utilizando métodos bioquímicos directos. Sin embargo, en ciertas situaciones se debe recurrir a medios indirectos que permitan estimar dicho intervalo de tiempo. El estudio de los insectos que colonizan un sustrato en descomposición para la determinación del IPM sólo es posible con una adecuada toma de muestras y preservación, junto con el registro de datos climáticos del lugar.
  7. Estudios posteriores y despedida: los indicios recolectados en el lugar del hecho deben ser adecuadamente registrados, levantados y protegidos para ser enviados a los laboratorios especializados. En ellos se procederá a su estudio y a la elaboración de los respectivos informes, los que constituirán la base indiciaria que permitirá interpretar cómo ocurrió el hecho y quiénes fueron los involucrados.

 

Agradecimientos

El Laboratorio de Entomología agradece a los estudiantes de la Licenciatura en Criminalística que nos acompañaron es esta actividad de articulación entre la Facultad de Ciencia y Tecnología y el Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica a la Producción. Agradecemos, además, la presencia de Prensa y Comunicaciones de la FCyT por el registro de la actividad, cuyas fotografías compartimos en esta nota.